各教学学院：
学校历来高度重视特殊群体学生成长成才，积极开展特殊群体学生关爱帮扶工作，保障了学生切身利益，维护了学校安全稳定。为了进一步加强对特殊群体学生进行关爱和服务的工作，决定开展殊特群体学生精准关爱工程。现将有关事宜通知如下：
一、加强领导，高度重视关爱工程
各学院应高度重视，采取切实有效的措施，将特殊群体学生的帮扶和教育工作纳入学生工作的重点内容。要加强对特殊群体关爱工程的领导，成立领导小组，将目标、措施明确到人，做到分工负责、各司其职。在管理上有倾斜，过程上有侧重，结果上有考核，要采取细化制度、政策支持、表彰奖励等方式，加大对特殊群体学生的关注和帮扶力度，切实把此项工作抓实、抓细、抓好。
二、建立制度，严格落实各项工作
1.建立台账登记制度。各学院每学期开学初开展一次全面的摸排，认真了解学生的学习、生活、思想及心理状况，及时排查出特殊群体学生，并建立特殊群体学生动态档案（见附件）。同时填写台账内容，并于3月19日前，将相关台账分类报到学工处相关科室，如有特殊情况学生可随时上报，有效发挥所建台账的时效性。
2.建立帮扶联系制度。各学院要选择责任心强、学生信任的老师对特殊学生进行“一对一”结对帮扶。同时，各学院要发挥班级心理委员、寝室心理联络员、学生骨干的作用，组成特殊群体的帮扶小组，在帮扶导师的指导下关爱帮扶对象。各学院需将特殊群体的帮扶工作作为学生干部考察和学生党员发展考核的重要指标来落实。
3.开展个性化辅导。各学院要针对特殊群体的不同问题，制定了个性化帮扶方案。同时，要求能及时掌握帮扶对象的思想状态，帮扶导师应每半月至少与帮扶对象谈心交流1次，每月至少2次下到被帮扶对象的寝室交流。特别要注重考前、放假前后等重点时段的教育工作。在发现帮扶对象可能存在重大安全隐患时，应及时向学院或职能部门反映。
三、坚持原则，认真做好保密工作
1.要做好相关信息保密工作。既要让学生感受到学校和老师给予的关心关爱，又要注意保护学生的个人隐私，避免信息泄露造成不良影响。辅导员、班主任要深入寝室、班级，广泛掌握情况并形成台账。不得将台账发给班干部和学生本人填写。
2.要做好相关工作的记录。要认真填写台账、个案档案，做好帮扶过程的情况记录，做到有据可查。辅导员要负责所带年级、班主任要负责所带班级特殊群体学生精准关爱工作，做好台账建设、个案建档和帮扶工作，做好过程材料建设。
附件：
1.2019年特殊群体学生精准关爱工程台账
2.2019年特殊群体学生档案表
学生工作部（处）
2019年3月5日
学工字〔2019〕11号 关于开展2019年学生精准关爱工程的通知.doc
